Dados técnicos do Projeto XALIAC
Início do projeto: março de 2008. Fim do projeto: em andamento.
Início do curso:10 de abril de 2008
Fim do curso: 09 de outubro de 2008. Duração do curso: 6 meses. Alunos diretamente beneficiado: 58 alunos.
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CÓPIA DO PROJETO
Projeto XALIAC (Xadrez no Liceu de Acopiara)
Aderbal Pereira matos-1
Pedro Antonio de Almeida Rolim-1
Vanesca Sousa Costs Medeiros-2
1.Alunos do Liceu de Artes e Ofício de Acopiara
2.Professora do Liceu de Artes e Ofício de Acopiara
INTRODUÇÃO:
Partindo da premissa de que o desenvolvimento do raciocínio é elemento fundamental para que a cidadania se efetive, apresentamos o projeto XALIAC como complemento à educação escolar do Liceu. Esta atividade proporciona não apenas mais uma opção de lazer, mas a possibiliddade de valorizar o raciocínio através de um exercício lúdico.
O xadrez é capaz de mostrar as conseqüências de atitudes displicentes, que não tenham sido previamente calculadas e , por conseguinte, estimulao hábito de refletir antes de agir, além de ensinar a arcar com as responsabilidades dos próprios atos.
É notório o baixo rendimento dos nossos alunis em Matemática, por exemplo, por não entenderem o que o enuciado do problema diz, não sabem anlisá-lo, aprendem fórmulas de memória e quando encontram textos diferentes não acham a resposta correta.
portanto, o nosso propósito é que os nossos alunos encontrem seu próprio sistema de ação e, para isso, evitar-se, sempre que possível, as soluções mecanizadas.
METODOLOGIA:
Analisando-se o desempenho dos alunos da referida escola verificamos o baixo rendimento, particularmenteem Matemática , bem como nas demais disciplinas escolar. potanto ,iniciamos o presenteprojeto através deoficinas, com bastanteembasamento teorico e prático, realizando-se assim um curso básico de xadrez.
RESULTADOS:
No decorrer do curso de xadres osalunos conheceram desde a história do jogo, bem como as suas regras e após a fundamentação teórica foram realizadas partidas explicativas, envolvendo todos os participantes e deixando os áptos a competirem proficionalmente.
CONCLUSÃO:
Comparando o desenvolvimento dos alunos que jogam xadrez com os que não jogam verificamos em aspectos gerais que, aqueles que jogam xadrez apresentam nítida superioridade em forsça de vontade, bem como a capacidade de concentração, estimulando assim o desempenho intelectual, produzindo um avanço em todo contexto escolar.
Palavras-chave: Raciocínio, concentração, reflexão, atitude e ação.
OBSERVAÇÃO:
O presente projeto ficou em 3º lugar na I semana cientifica e cultural da crede-16; na area de ciência da natureza.
___________________________________________________________________________CRONOGRAMA DAS AULAS;
10.04- Conversa sobre o procedimento, duração e finalidades do curso; história do xadrez.
24.04- Conhecendo o tabuleiro, as peças, os sinais gráficos e as regras gerais do xadrez.
08.05- Conhecendoas posições e funções das peças, os movimentos e curiosidades.
15.05- Primeira partida explicativa (aprendendo a anotar partidas)
24.05- Curiosidades do xadrez e prática.
05.06- Execícios de fixação de conteúdo.
12.06- segunda partida explicativa (revisando conteúdos).
(recesso)
21.08- Prática.
28.08- terceira partida explicativa (aplicando os conhecimentos).
04.09- Prática.
11.09- Testando apredizagem.
25.09- Conversa sobre o futuro do xadrez e do projeto xaliac.
09.10- encerramento do projeto.
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O PROJETO XALIAC (XADREZ NO LICEU DE ACOPIARA), FOI PREMIADO EM TERCEIRO LUGAR, NA PRIMEIRA FEIRA DE CIÊCIAS E CULTURA REGIONAL DA 16ª CREDE.
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°Programação de eventos do Projeto XALIAC na semana cultural do Liceu de artes e ofício dep. Francisco Alves Sobrinho.
* Quarta-feira, 19 de novembro de 2008 (9:00h.):
> Simultânea de xadrez envolvendo quinze participantes, desafiando o diretor do clube de xadrez de Piquet-Carneiro Francisco Lucieudo Pinheiro do Nascimento.
* Quinta-feira, 20 de novembro de 2008 (13:30h.).
> Apresentação de uma partida demonstrativa de xadrez humano.
°Patrocínios e apoios do Projeto XALIAC:
* Patrocínio:
> Lions Clube de Acopiara;
> Loja Maçônica de Acopiara.
* Apoio cultural:
> Sorveteria do Emanuel Filho;
> Nino Center da Fátima confecções;
> Prof. Antonio Pereira, do projeto Xadrez com rapadura.
°Colaboradores:
Xxx.
°Comissão organizadora dos eventos:
> Flávia Souza (1°E);
> Romário Nunes (1°F);
* Aderbal pereira (2ºD);
* Kelmo Régis (2°D);
> Aline (2°D)
> Cíntia (2°D).
°Coordenador do projeto:
* Pedro Rolim (3°B).
°Professora responsável:
* Vaneska Medeiros.
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